企業大(da)學(xue)
企(qi)(qi)業(ye)大學(xue)又稱公司大學(xue),是(shi)由企(qi)(qi)業(ye)出資，以企(qi)(qi)業(ye)高(gao)級管理(li)人員、*的(de)商學(xue)院教授及(ji)專(zhuan)業(ye)培(pei)訓師為師資，通過實戰(zhan)模(mo)擬、案例研(yan)討、互動(dong)教學(xue)等(deng)實效性教育手段，以培(pei)養企(qi)(qi)業(ye)內部中、高(gao)級管理(li)人才和企(qi)(qi)業(ye)供(gong)銷合作者(zhe)為目的(de)，滿足人們終身學(xue)習需要的(de)一(yi)種新型教育、培(pei)訓體系。全(quan)世界有許多企(qi)(qi)業(ye)大學(xue)，比較聞名的(de)有以下幾所：
企業大學1. GE克勞(lao)頓管理學院全球第一所(suo)企(qi)業大學
自1955年，全球第一所企(qi)業(ye)大學--通用電(dian)氣公司克頓(dun)維爾(er)學院正(zheng)式(shi)成(cheng)(cheng)立。GE克勞(lao)頓(dun)管理學院被《財(cai)富(fu)》雜志(zhi)譽為“美國企(qi)業(ye)界的(de)(de)哈佛(fo)”，建于神秘而神圣的(de)(de)“克勞(lao)頓(dun)村”，占地58英(ying)畝，位(wei)于紐約(yue)州哈得遜(xun)河邊，距(ju)紐約(yue)30公里，起(qi)伏(fu)的(de)(de)山脈滿是(shi)大樹和青草(cao)。GE克勞(lao)頓(dun)管理學院創立于1956年，是(shi)GE高級管理人員培訓中心，有人把它稱為GE高級領導干部成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)搖籃。出(chu)自GE公司躋身財(cai)富(fu)500強(qiang)的(de)(de)CEO就多(duo)達137位(wei)，可(ke)以說“克勞(lao)頓(dun)村”與GE共成(cheng)(cheng)長(chang)。
克(ke)勞頓管理學(xue)(xue)院有(you)著(zhu)明確的(de)使命，那(nei)就(jiu)是：創造、確定、傳播(bo)(bo)公司的(de)學(xue)(xue)識(shi)，以促進GE的(de)發展(zhan)，提高GE在全球的(de)競爭能力。具(ju)體(ti)地說，就(jiu)是為GE員工的(de)成長與(yu)發展(zhan)提供培訓，向GE各業務部門傳播(bo)(bo)*實踐、公司的(de)舉措(cuo)以及學(xue)(xue)習的(de)經(jing)驗，傳播(bo)(bo)公司的(de)文化與(yu)價值觀(guan)。
企業大學2. 西門子管理學(xue)院為員(yuan)工(gong)的(de)發展提供廣闊空間
位于全球各地的(de)西(xi)門子管理學(xue)院旨在提高全球員工(gong)的(de)管理水平，為在當(dang)地的(de)業(ye)務拓(tuo)展和長(chang)期發展提供堅(jian)實的(de)人(ren)力保障。
西(xi)門子管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的使(shi)命(ming)是(shi)“推進學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，提升(sheng)個人(ren)、團(tuan)隊及組織的績效。”西(xi)門子管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(SMI)所承擔的正是(shi)這一(yi)使(shi)命(ming)。西(xi)門子管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)商業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，卻(que)又(you)有所不(bu)同：適應變(bian)(bian)化，不(bu)只是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，而且是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的速度決定成功。傳統(tong)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法已經(jing)過(guo)于緩慢(man)。西(xi)門子管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)采用(yong)全(quan)新的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)，通過(guo)相(xiang)對實用(yong)的培(pei)(pei)訓(xun)，*程度地(di)提高了員工、客戶及所有潛在客戶的商業影響力(li)。為了適應瞬(shun)息萬(wan)變(bian)(bian)的商業環境，跟(gen)上日(ri)新月異的技術發展，西(xi)門子管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)為員工提供(gong)全(quan)面的再培(pei)(pei)訓(xun)計劃，包括高級商務培(pei)(pei)訓(xun)、團(tuan)隊及交流培(pei)(pei)訓(xun)、市場和銷(xiao)售培(pei)(pei)訓(xun)等。
企業大(da)學3. 摩(mo)托(tuo)羅拉大(da)學從現在走向未來
摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉大(da)學是(shi)(shi)摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉公司的(de)(de)培訓機(ji)構，總部在伊(yi)利諾伊(yi)州，全球有14個分校。每(mei)年教育經費約在1.2億美元以上，這(zhe)(zhe)不亞于(yu)(yu)(yu)國內(nei)*大(da)學全年的(de)(de)教育經費投入。美國政府曾提出，企業用于(yu)(yu)(yu)教育的(de)(de)資金(jin)占工(gong)資總額的(de)(de)比例不應低于(yu)(yu)(yu)1.5%，摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉的(de)(de)比例卻高(gao)達3.6%。摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉在中國的(de)(de)大(da)學成立于(yu)(yu)(yu)1993年，這(zhe)(zhe)所(suo)大(da)學分兩(liang)部分，一(yi)部分是(shi)(shi)在天津生(sheng)產基地的(de)(de)培訓中心(xin)，另一(yi)部分是(shi)(shi)在摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉北(bei)亞總部北(bei)京的(de)(de)一(yi)所(suo)寫字樓里。
摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉(la)大學(xue)(xue)擁(yong)有(you)強大的(de)(de)講師(shi)團隊和(he)(he)(he)富(fu)有(you)經(jing)驗(yan)的(de)(de)咨(zi)詢專(zhuan)家(jia)隊伍。講師(shi)來(lai)自(zi)三個渠道：公司(si)內部、國(guo)內和(he)(he)(he)海外(wai)學(xue)(xue)術(shu)機構和(he)(he)(he)院校(xiao)。其中50% 的(de)(de)專(zhuan)家(jia)和(he)(he)(he)教授(shou)擁(yong)有(you)博士學(xue)(xue)位，30%擁(yong)有(you)碩士學(xue)(xue)位。他(ta)們的(de)(de)相似點(dian)是(shi)既能(neng)講授(shou)課程又能(neng)夠提供咨(zi)詢，特(te)別是(shi)在軟件成熟度(du)認(ren)證、業績(ji)改(gai)進六西格(ge)瑪培訓咨(zi)詢和(he)(he)(he)質量管理方(fang)面(mian)，摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉(la)大學(xue)(xue)的(de)(de)講師(shi)和(he)(he)(he)咨(zi)詢專(zhuan)家(jia)具有(you)豐富(fu)的(de)(de)知識和(he)(he)(he)超前的(de)(de)實(shi)踐指導(dao)經(jing)驗(yan)。他(ta)們的(de)(de)經(jing)驗(yan)源于在摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉(la)公司(si)長年(nian)從事(shi)管理工作和(he)(he)(he)擔(dan)當專(zhuan)業技(ji)術(shu)骨干的(de)(de)經(jing)歷，他(ta)們的(de)(de)優勢在于即懂得(de)技(ji)術(shu)有(you)懂得(de)管理，同(tong)時(shi)自(zi)己(ji)就是(shi)實(shi)踐者。有(you)些咨(zi)詢專(zhuan)家(jia)更是(shi)具有(you)多方(fang)面(mian)的(de)(de)才能(neng)，在教學(xue)(xue)、實(shi)踐和(he)(he)(he)學(xue)(xue)術(shu)方(fang)面(mian)均有(you)建(jian)樹。講師(shi)和(he)(he)(he)咨(zi)詢專(zhuan)家(jia)都曾經(jing)是(shi)學(xue)(xue)術(shu)帶頭(tou)人、項(xiang)目領(ling)導(dao)者，并在摩(mo)(mo)托(tuo)羅(luo)(luo)拉(la)大學(xue)(xue)有(you)五到十(shi)五年(nian)以(yi)上的(de)(de)授(shou)課經(jing)驗(yan)。很多人目前還在不同(tong)領(ling)域(yu)擔(dan)任(ren)很高的(de)(de)職務。
企業大(da)學(xue)4. 漢堡包(bao)大學從“地下(xia)”到全(quan)球(qiu)
在1961年，麥(mai)當勞(lao)(lao)的*克(ke)(ke)羅克(ke)(ke)就在阿爾(er)克(ke)(ke)森林鎮建立(li)過一所“地(di)(di)下(xia)大(da)(da)學”。之(zhi)所以(yi)說它(ta)是 “地(di)(di)下(xia)大(da)(da)學”。是因為(wei)它(ta)設立(li)在一家麥(mai)當勞(lao)(lao)分店狹小(xiao)的、沒有(you)窗戶的地(di)(di)下(xia)室中。“地(di)(di)下(xia)大(da)(da)學”的第一屆(jie)畢(bi)業生只有(you)3個人(ren)(ren)。1968年，現代化的漢(han)(han)堡(bao)包(bao)(bao)大(da)(da)學的白色大(da)(da)樓(lou)拔地(di)(di)而起，成了培養麥(mai)當勞(lao)(lao)公(gong)(gong)司經(jing)理(li)人(ren)(ren)員的搖籃。這里(li)有(you)校長，有(you)教(jiao)授，有(you)現代化的教(jiao)學設備(bei)，有(you)獎學金。更有(you)一套完(wan)整(zheng)的教(jiao)育體系(xi)和各(ge)種課程，這里(li)教(jiao)授和研(yan)究的核心學問是麥(mai)當勞(lao)(lao)的“漢(han)(han)堡(bao)包(bao)(bao)學”。 漢(han)(han)堡(bao)包(bao)(bao)大(da)(da)學的教(jiao)職工新辦公(gong)(gong)樓(lou)完(wan)全仿效漢(han)(han)堡(bao)包(bao)(bao)中心(即麥(mai)當勞(lao)(lao)公(gong)(gong)司總(zong)部大(da)(da)樓(lou))的開放性設計：辦公(gong)(gong)樓(lou)內植物很多，各(ge)工作單元的墻(qiang)壁上貼滿標語。教(jiao)授可以(yi)隨時交換意見，他們可以(yi)用(yong)各(ge)種*的視聽設備(bei)來準(zhun)備(bei)教(jiao)學。
另外，如(ru)果(guo)一位(wei)經理在一個(ge)地區的(de)分店工作6個(ge)月后，必須經過(guo)審核，才能得到漢(han)堡包大學(xue)的(de)入學(xue)許可。幸運的(de)人(ren)選者將接受經理培訓。學(xue)校指南中說：“大多數公司有哈佛、斯坦福大學(xue)或麻(ma)省理工學(xue)院的(de)學(xue)歷就足夠了，但在麥當(dang)勞公司，必須完成漢(han)堡包大學(xue)的(de)課程，才能證(zheng)明你具有管理資格”。
企業大學5. 春蘭(lan)學院中(zhong)國*企業自(zi)辦高等院校
春(chun)(chun)蘭(lan)(lan)學(xue)院1997年(nian)創辦，1998年(nian)開始正式(shi)(shi)運作，它對內對外的統(tong)一口徑就是春(chun)(chun)蘭(lan)(lan)學(xue)院，它的運作模式(shi)(shi)是跟(gen)高校的無縫隙(xi)接軌，目(mu)的是為(wei)春(chun)(chun)蘭(lan)(lan)發展(zhan)提供人才，推動春(chun)(chun)蘭(lan)(lan)發展(zhan)。
從傳統大(da)學(xue)(xue)(xue)培養出(chu)來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，到工廠里適應起(qi)來要費一(yi)番力氣(qi)，有的(de)(de)(de)甚至需要比較長的(de)(de)(de)時間，配(pei)置資源很不合(he)理。如果跟高校聯(lian)合(he)辦學(xue)(xue)(xue)，那(nei)么學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從大(da)學(xue)(xue)(xue)三年級一(yi)開始，當開專業課時，春蘭就可以為他們(men)設計一(yi)些符合(he)春蘭需要的(de)(de)(de)課程。而且(qie)，到最后一(yi)學(xue)(xue)(xue)期，讓他們(men)到公司內部實(shi)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)畢業就能夠很快進入角色(se)。
“高(gao)起點(dian)(dian)培(pei)養人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)(wei)企業(ye)經(jing)濟服務”是春蘭集團的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方針。學(xue)(xue)(xue)院以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中心、提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)(dian)，把為(wei)(wei)集團培(pei)養多學(xue)(xue)(xue)科、多領(ling)域的(de)高(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)作為(wei)(wei)主(zhu)要任(ren)務。在(zai)培(pei)養人(ren)(ren)才(cai)上開辦(ban)不同層(ceng)次的(de)學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)。
企業大學6. 海爾大學中(zhong)國企業界的“哈佛大學”
海爾大學始建于1999年(nian)12月26日，是(shi)海爾集(ji)團培(pei)養培(pei)養中高級管(guan)(guan)理人才的地方(fang)，位于海爾集(ji)團高科技工業(ye)園海爾信息產業(ye)園西南一(yi)隅(yu)，依地而建，成(cheng)不等(deng)邊(bian)三角(jiao)形。其是(shi)在海爾集(ji)團提出的以市場(chang)鏈(lian)為紐帶的業(ye)務流程再造背景下，在信息化時代(dai)新(xin)(xin)經濟的浪潮中為滿足海爾集(ji)團國際化戰(zhan)略轉移(yi)而成(cheng)立(li)的，是(shi)海爾集(ji)團培(pei)養員工管(guan)(guan)理思(si)路創新(xin)(xin)的基地。
海爾(er)大(da)學(xue)是(shi)海爾(er)集(ji)(ji)團專(zhuan)門為(wei)(wei)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)出國(guo)際水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理人才(cai)和技術人才(cai)而為(wei)(wei)內(nei)部員(yuan)工興建的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)基地。它完(wan)全按照現(xian)代化的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)標(biao)準來建設，并與國(guo)際知名教(jiao)(jiao)育管(guan)理機(ji)構合作，為(wei)(wei)參訓(xun)員(yuan)工提(ti)(ti)供的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項硬件和軟件環境都(dou)是(shi)*的(de)(de)(de)(de)(de)。為(wei)(wei)調動各(ge)級人員(yuan)參與培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)，海爾(er)集(ji)(ji)團還將(jiang)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作與激勵(li)(li)緊(jin)密結(jie)合。海爾(er)大(da)學(xue)每(mei)月對各(ge)單(dan)位培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)進(jin)行動態(tai)考核，劃分等級。引入激勵(li)(li)機(ji)制是(shi)提(ti)(ti)高培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)手(shou)段(duan)(duan)。海爾(er)抓住員(yuan)工追求自我(wo)實現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵需求，把培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作與升遷、輪崗等激勵(li)(li)機(ji)制掛起鉤(gou)來，不(bu)僅是(shi)重視培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)，而且是(shi)提(ti)(ti)高培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)手(shou)段(duan)(duan)。
相信在不久的將來，企業大學的數量甚至將會超越傳統的大學，成(cheng)為未來成(cheng)人職場教(jiao)育(yu)及終身(shen)學習的主流。
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