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張老師是情境領導等系列國際*課程授證全球資源講師，授證MASTER TRAINER，*的變革管理沙盤模擬授證講師，同時他還是國際注冊企業教練，引導師、**優勢授證分析師，NLP執行師。張老師還擁有教育學碩士學位。
工作背景:
張老師有20多年的世界500強工作經驗，13年的大型企【點擊詳細】
在職(zhi)場中，與人打交(jiao)道比做事難(nan)，總結(jie)了應對四類難(nan)纏人的方式。 一(yi)、做事 “講原則(ze)”（刻(ke)板死板）的...
早(zao)上的時(shi)候，千萬不能批評(ping)員工。無論他(ta)怎么樣，都不能批評(ping)。就是給信心，給激勵，給狀態(tai)。因為一(yi)天最好的時(shi)...
很多老板都非常重視員工學習，希望在(zai)公(gong)司里面能夠形(xing)成一種學習文化(hua)，但是(shi)(shi)這(zhe)種學習文化(hua)總是(shi)(shi)流于形(xing)式，不(bu)能產...
干部(bu)輪崗是現代企(qi)業管理(li)中(zhong)常用的人(ren)才培養和(he)發展方式，但實際操作(zuo)會遇(yu)問題和(he)挑戰。 一、適應(ying)期長。新...
我覺得一(yi)(yi)(yi)個人成長過程(cheng)中，是(shi)需(xu)要遇到這五(wu)個關(guan)鍵的人。 1、自己。我是(shi)誰不是(shi)一(yi)(yi)(yi)個終極問題(ti)，而(er)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個...
美團創(chuang)始(shi)人(ren)王興曾說(shuo)，別輕視自己，別迷(mi)信他人(ren)。我理解這句(ju)話其實(shi)是有三個層面的意思(si)。 1、別太不把(ba)...
對(dui)(dui)(dui)于(yu)開拓型(xing)領(ling)導者，他有幾個特點，就(jiu)是(shi)敢于(yu)去闖出一片天地，對(dui)(dui)(dui)結果(guo)負責。但是(shi)相(xiang)對(dui)(dui)(dui)而言，他對(dui)(dui)(dui)于(yu)細(xi)節執行不是(shi)...
如果您在企業當中經常被人的(de)評價(jia)說您是一(yi)位開拓型的(de)領導者，您是不是心(xin)里(li)特別得(de)意呢？我(wo)認為您得(de)意是有得(de)意...
我們在(zai)組(zu)織里經常看到有一類的領導(dao)者，他們很善于做組(zu)織之(zhi)間(jian)的溝(gou)通(tong)協調。非(fei)常有同理心、人(ren)際導(dao)向(xiang)，能(neng)夠凝聚...
從(cong)管理(li)事到兼顧人，其實是領導力提(ti)升(sheng)很重(zhong)要的(de)一(yi)個環節。我們要能夠有耐心(xin)傾(qing)聽團隊成(cheng)員的(de)一(yi)些建議和想法，甚...
職(zhi)能負責(ze)人指的在企業從(cong)事人力(li)資源、財(cai)務、行政、IT等崗位的負責(ze)人。那么(me)(me)大家都喜(xi)歡什么(me)(me)樣的職(zhi)能負責(ze)人呢...
據數據顯示，無論是從60、70、80、90、00，他們對于討(tao)厭的(de)領(ling)導者的(de)特質是完(wan)全有共性的(de)。比如(ru)說缺...
老(lao)板犯(fan)了兩個最(zui)大的錯(cuo)誤，言而無信，過(guo)河(he)拆橋(qiao)。為(wei)什么管理(li)者在背后都(dou)抱怨老(lao)板言而無信、過(guo)河(he)拆橋(qiao)？原因主(zhu)要...
在管(guan)理的過程(cheng)當中，我經(jing)常發(fa)現很多管(guan)理者抱怨他(ta)(ta)的上(shang)級(ji)(ji)，認為他(ta)(ta)上(shang)級(ji)(ji)的能力和水平(ping)非常差(cha)。對(dui)他(ta)(ta)上(shang)級(ji)(ji)領導是人生...
大多的管理者只看(kan)到了有(you)，而沒有(you)看(kan)到有(you)背(bei)后的無(wu)。道德經(jing)里面第一(yi)章(zhang)就講了一(yi)個(ge)觀點，叫常(chang)無(wu)欲以(yi)觀其妙(miao)，常(chang)有(you)...
齊天陽
陳鋼
丁振華
趙振東
劉鴻雁
陳燕萍
張華
方文波
吳敏（BJ）
李炳習
潤巖
孫波
郭山峰
何威
廖賢孝