管(guan)理者(zhe)給(gei)團(tuan)隊做了(le)績(ji)(ji)(ji)效以(yi)后，有的員工覺得不公平，開始抱怨在團(tuan)隊里傳遞負能量，應(ying)該如(ru)何做績(ji)(ji)(ji)效才能真正激(ji)勵(li)好(hao)員工。績(ji)(ji)(ji)效管(guan)理本質上是要順人心，保證組(zu)織(zhi)當(dang)中(zhong)每一個人的利益(yi)。好(hao)的制度(du)會(hui)對(dui)員工起到巨(ju)大的激(ji)勵(li)作用，讓員工積極主動的去完成目標。公司考(kao)核什(shen)(shen)(shen)么(me)(me),什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)就(jiu)(jiu)會(hui)得到執行(xing)。當(dang)獎勵(li)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)員工，就(jiu)(jiu)會(hui)自發的持(chi)之以(yi)恒(heng)的去做，這些(xie)都是績(ji)(ji)(ji)效管(guan)理的作用的體現。對(dui)績(ji)(ji)(ji)效管(guan)理的價值有了(le)正確的認知后，需要知道績(ji)(ji)(ji)效管(guan)理的四個步(bu)驟。
一、設(she)置(zhi)績效目(mu)(mu)標(biao)(biao)。在設(she)置(zhi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)時要(yao)與(yu)員工(gong)(gong)達成共識，目(mu)(mu)標(biao)(biao)得到了(le)老(lao)板的認(ren)同(tong)，而(er)且員工(gong)(gong)也認(ren)同(tong)。如果目(mu)(mu)標(biao)(biao)不是員工(gong)(gong)要(yao)的，員工(gong)(gong)沒(mei)有參與(yu)感。
二、績(ji)效輔導不能設置績(ji)效目標后就不管了。等到(dao)要(yao)考(kao)評員工時，他做不好，對他秋后算賬(zhang)，這時候員工一定是不服氣的(de)。他會說你(ni)不是我(wo)(wo)老板嗎(ma)？如果我(wo)(wo)做的(de)不好，你(ni)為什(shen)么不早(zao)點告訴我(wo)(wo)？
三(san)、考評和面談在這個過(guo)程中(zhong)，根據員工(gong)的表現做相(xiang)應的評分，雙方就分數達成(cheng)共識。
四、制定(ding)改進(jin)計劃，一定(ding)要找到關鍵結果，目(mu)標還(huan)要找到過程(cheng)，結果目(mu)標，目(mu)標落(luo)到地上，不能只打分，而(er)是要讓他知道該(gai)怎么做。
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