你會天(tian)天(tian)盯(ding)著你的員(yuan)工干活嗎？員(yuan)工天(tian)天(tian)盯(ding)，他(ta)就是(shi)會做(zuo)不(bu)好的呀(ya)，員(yuan)工從(cong)來不(bu)是(shi)靠盯(ding)，不(bu)是(shi)靠控制，不(bu)是(shi)靠罰(fa)能夠罰(fa)出好員(yuan)工的，員(yuan)工的管理并非(fei)通過簡單的盯(ding)梢和(he)懲(cheng)罰(fa)就能實(shi)現，而(er)是(shi)需(xu)要(yao)以身作則，需(xu)要(yao)影響(xiang)(xiang)、激發、賦能。自(zi)己以身作則嗎？自(zi)己的言傳身教是(shi)什么？這是(shi)影響(xiang)(xiang)、不(bu)要(yao)去天(tian)天(tian)給人(ren)家大談奉獻(xian)精(jing)神(shen)，然后自(zi)己一(yi)天(tian)到晚去享受，這個就沒有影響(xiang)(xiang)。
一、管理(li)者的(de)言(yan)行(xing)身(shen)止(zhi)，對于員工(gong)的(de)影響是深遠的(de)，如果管理(li)者自己沒有(you)展(zhan)現出(chu)奉(feng)獻精神，卻要求員工(gong)擁有(you)奉(feng)獻精神，這種行(xing)為無異于紙上談兵(bing)。相反，如果管理(li)者能夠(gou)以身(shen)作則，用自己的(de)行(xing)動去(qu)感染(ran)和影響員工(gong)，這種言(yan)傳身(shen)教會對員工(gong)產生積(ji)極的(de)影響。
二、員工需(xu)要(yao)被激(ji)發(fa)斗(dou)志，管理者需(xu)要(yao)了(le)解員工的(de)(de)(de)需(xu)求，將公(gong)司(si)的(de)(de)(de)發(fa)展與員工的(de)(de)(de)個人夢想建立聯系(xi)，這樣(yang)才能(neng)夠更(geng)好的(de)(de)(de)激(ji)發(fa)員工的(de)(de)(de)動力(li)和(he)激(ji)情。同時建立正向的(de)(de)(de)激(ji)勵(li)機制(zhi)也是(shi)非常重要(yao)的(de)(de)(de)，對員工的(de)(de)(de)優秀(xiu)表現(xian)進(jin)行肯(ken)定(ding)和(he)獎勵(li)，這樣(yang)才能(neng)夠激(ji)發(fa)員工的(de)(de)(de)積(ji)極性。
三(san)、員工(gong)(gong)需(xu)要被賦予能(neng)(neng)(neng)(neng)力，這(zhe)包括培訓和實(shi)踐機(ji)會，讓員工(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠不斷提(ti)升自己的(de)技能(neng)(neng)(neng)(neng)和能(neng)(neng)(neng)(neng)力，同時提(ti)供(gong)積極的(de)情緒價值(zhi)也是非常重(zhong)要的(de)，對員工(gong)(gong)的(de)肯定鼓勵和支持，能(neng)(neng)(neng)(neng)夠讓他們感受到(dao)正能(neng)(neng)(neng)(neng)量，從而更(geng)加投入(ru)工(gong)(gong)作，并取得更(geng)好的(de)成績。
總(zong)之，好的(de)(de)(de)(de)員工不是靠簡單的(de)(de)(de)(de)控制(zhi)和懲(cheng)罰就能夠(gou)實現的(de)(de)(de)(de)，而是需要管理者以身(shen)作則激發斗志和賦予能力，這樣才能夠(gou)讓員工做出更(geng)好的(de)(de)(de)(de)成績，并為公司的(de)(de)(de)(de)發展做出更(geng)大的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。
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