一個團隊要想卓(zhuo)越,必備(bei)以下(xia)三種(zhong)角(jiao)色(se)隊員
一是(shi)松(song)(song)鼠(shu)(shu)型隊(dui)員(yuan)。松(song)(song)鼠(shu)(shu)為什么(me)那么(me)積極地奔跑(pao),不斷覓食?因為松(song)(song)鼠(shu)(shu)有(you)(you)(you)一種很特別的(de)(de)精(jing)神,它(ta)不僅看到(dao)現在,而且看到(dao)未來,它(ta)為冬天的(de)(de)到(dao)來做準(zhun)備,這頗(po)有(you)(you)(you)些可持續發展的(de)(de)經(jing)營理念(nian)。如果每個人都有(you)(you)(you)松(song)(song)鼠(shu)(shu)精(jing)神,團隊(dui)運作肯定更有(you)(you)(you)效率。
二是海(hai)(hai)貍型隊(dui)員。海(hai)(hai)貍筑巢(chao)時,一(yi)只海(hai)(hai)貍銜著樹枝到巢(chao)邊把它放進去,第二只也(ye)這樣(yang)做(zuo)了,假設一(yi)個小團隊(dui)在(zai)分工做(zuo)一(yi)件事(shi)時因為擔心(xin)分工不(bu)明確,所以事(shi)前(qian)都要開(kai)會討論,在(zai)工作(zuo)進程中我們(men)還要互(hu)相監督,并且容易擔心(xin)對方做(zuo)不(bu)好事(shi)情(qing)。但海(hai)(hai)貍作(zuo)為低等動物(wu),沒(mei)開(kai)過會,不(bu)用監督,卻(que)形成默契,它們(men)彼此非常信任,氛(fen)圍非常和諧,并按照既(ji)定(ding)的目(mu)標準(zhun)時完成工作(zuo),如工業流水線(xian)一(yi)般。
三(san)是(shi)野雁型隊(dui)(dui)(dui)員。我們都(dou)知道雁隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)奧妙,它(ta)們飛行(xing)是(shi)按(an)人字形前行(xing)的(de)(de),這樣做(zuo)的(de)(de)結果(guo)是(shi)領頭雁出力*,它(ta)沖破空氣阻力,雁隊(dui)(dui)(dui)隨頭雁沖起的(de)(de)空氣波扇(shan)動翅(chi)膀會(hui)更省力。前行(xing)的(de)(de)過程中,每個(ge)隊(dui)(dui)(dui)員都(dou)輪流在前在后變換隊(dui)(dui)(dui)形位置,配合(he)非常合(he)理(li)而高效。因為有了(le)團(tuan)體合(he)作的(de)(de)細致分(fen)工和精神的(de)(de)互相鼓舞,所以(yi)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)能夠朝著共同好(hao)的(de)(de)方向發展。
團(tuan)(tuan)隊(dui)角(jiao)色只(zhi)是一(yi)種心理定位(wei),而不(bu)一(yi)定非得(de)幾個(ge)人中(zhong)誰必(bi)須是海貍誰必(bi)須是松鼠。認清(qing)自己(ji)在團(tuan)(tuan)隊(dui)中(zhong)的(de)角(jiao)色,其實(shi)是讓每個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)成員不(bu)僅要(yao)(yao)有松鼠的(de)眼光,海貍的(de)默契(qi)、信(xin)任,還要(yao)(yao)有野(ye)雁的(de)分工協作、相(xiang)互(hu)鼓舞,整個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)才能(neng)獲得(de)遠遠大(da)于個(ge)體(ti)的(de)力量。在競爭、流動(dong)日益明顯的(de)單位(wei)組織中(zhong),“共好”是基礎,團(tuan)(tuan)隊(dui)組合成一(yi)個(ge)成功的(de)“共好”系統(tong),自己(ji)也(ye)能(neng)從系統(tong)中(zhong)獲益。
在一個團(tuan)隊(dui)里意識不到自己的團(tuan)隊(dui)角(jiao)色(se),不僅(jin)自身(shen)迷惘,而且一個角(jiao)色(se)的負面影響會增(zeng)加團(tuan)隊(dui)不合(he)理的內耗。營造一個績(ji)效(xiao)、速度、質量(liang)俱佳的團(tuan)隊(dui),需要我們奉(feng)獻(xian)出自己的能量(liang),而我們自己也能在高績(ji)效(xiao)的團(tuan)隊(dui)中獲取依靠自身(shen)能量(liang)而遠遠達(da)不到的成功。
一(yi)(yi)個(ge)團隊,是(shi)一(yi)(yi)群平凡(fan)的(de)(de)人做(zuo)不平凡(fan)的(de)(de)事!一(yi)(yi)個(ge)優秀的(de)(de)團隊,是(shi)擁有團隊精神的(de)(de)團隊,這樣的(de)(de)團隊尊重(zhong)個(ge)人的(de)(de)興趣和(he)成就,揮灑個(ge)性,表現特(te)長保證(zheng)成員(yuan)(yuan)共同(tong)完成任(ren)務目(mu)標,個(ge)體利(li)益(yi)和(he)整體利(li)益(yi)的(de)(de)統一(yi)(yi),全體成員(yuan)(yuan)的(de)(de)向(xiang)心力(li)、凝聚(ju)力(li)產生于真正(zheng)的(de)(de)內心動力(li)。團隊成員(yuan)(yuan)有共同(tong)的(de)(de)方(fang)向(xiang)和(he)追求目(mu)標,為此而共同(tong)奉(feng)獻,協同(tong)合作!
一個成(cheng)員于團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中(zhong),怎樣才能更好地完(wan)成(cheng)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的任(ren)務(wu)(wu)?在(zai)我(wo)的感受看(kan)來,一個成(cheng)員在(zai)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中(zhong)要不斷地調(diao)整(zheng)自己,是自己與團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)保(bao)持一致!團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員的互相(xiang)(xiang)鼓(gu)勵,互相(xiang)(xiang)幫助,互相(xiang)(xiang)信任(ren),互相(xiang)(xiang)尊重,開放(fang)性的交流(liu),持續地學習提高,團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員的民主氛圍(wei)和對(dui)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的適應能力(li)和鼓(gu)勵團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員的創造力(li)都決定(ding)著一個成(cheng)員在(zai)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中(zhong)完(wan)成(cheng)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)任(ren)務(wu)(wu)的質(zhi)量和速度!
一個成員于團隊(dui)中,要清楚明白自(zi)己所(suo)擔任的(de)(de)任務(wu)的(de)(de)所(suo)在,認真分(fen)析任務(wu)的(de)(de)實(shi)施,實(shi)事求是(shi)地履(lv)行自(zi)己的(de)(de)責職(zhi),擁有高效(xiao)的(de)(de)工作程(cheng)序,孜(zi)孜(zi)不倦(juan)地為任務(wu)的(de)(de)完成而努力的(de)(de)精神!
一個成員(yuan)于團(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong),務必保持與團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)實時、高效而(er)且是愉快的(de)溝(gou)通、對各種新奇的(de)創意(yi)和對技術問(wen)題的(de)解決的(de)各抒己見!同時有對團(tuan)隊(dui)(dui)目(mu)標和核心價值(zhi)觀(guan)的(de)認同,有對團(tuan)隊(dui)(dui)貢獻、合作(zuo)的(de)意(yi)識,關心團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)利益,充分融(rong)入團(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)去!
一個(ge)成(cheng)(cheng)員于(yu)團(tuan)隊(dui)中,完(wan)成(cheng)(cheng)任(ren)(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)質量和速度(du),也(ye)取決(jue)于(yu)此(ci)團(tuan)隊(dui)對此(ci)成(cheng)(cheng)員的(de)(de)信(xin)任(ren)(ren)與否!對成(cheng)(cheng)員的(de)(de)信(xin)任(ren)(ren)是團(tuan)隊(dui)擁有凝聚力的(de)(de)基礎要求!也(ye)是讓團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員充分展(zhan)現(xian)自己能力更好地(di)完(wan)成(cheng)(cheng)任(ren)(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)促進器!由信(xin)任(ren)(ren)而產(chan)生愉快(kuai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)情(qing)緒,把精力集中在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang),從而更好地(di)完(wan)成(cheng)(cheng)團(tuan)隊(dui)任(ren)(ren)務(wu)(wu)!
一個團隊中,應該(gai)擁有一套明確、完(wan)整的(de)獎罰機制,從(cong)而(er)促進(jin)每(mei)個成(cheng)員都能夠(gou)很好(hao)地為團隊目標而(er)努力(li),而(er)不(bu)出現無勞而(er)獲者!這也是促進(jin)成(cheng)員更好(hao)地完(wan)成(cheng)任務的(de)保證!
一個團隊中,應該擁有自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)團隊文化(hua),團隊文化(hua)是凝聚(ju)成(cheng)員(yuan),是成(cheng)員(yuan)對團隊認同的(de)(de)基本要(yao)求!一個團隊沒有自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)團隊文化(hua),就如(ru)無方向的(de)(de)航帆,此團隊中的(de)(de)成(cheng)員(yuan)又(you)怎能(neng)更好地完成(cheng)團隊任(ren)務!
一個(ge)團隊成員,在團隊中擔任的(de)角色不(bu)同,所完(wan)成的(de)任務也不(bu)同,但大家(jia)都為團隊的(de)目標和使命作為自己追求而(er)奮斗(dou),堅(jian)定著(zhu)自己的(de)信(xin)念(nian)!
如何找尋三種角色隊(dui)員,就需要(yao)企業管理者花費心思。
擴展(zhan):人(ren)啊人(ren)是(shi)一家(jia)專業的(de)人(ren)才測評供(gong)應商(shang),是(shi)國內專業的(de)人(ren)才評估綜(zong)合機構,其研究團隊由人(ren)力(li)資源專家(jia)、心(xin)理(li)(li)學家(jia)、數據統計學家(jia)、IT研發人(ren)員等多(duo)類(lei)型人(ren)才的(de)組成(cheng),并(bing)一直與多(duo)家(jia)高校(xiao)、管理(li)(li)學院、人(ren)力(li)資源協(xie)會、國家(jia)心(xin)理(li)(li)協(xie)會等開展(zhan)合作。
人啊(a)人研究領域覆(fu)蓋(gai)企業(ye)選育用留(liu)等(deng)場(chang)景,其開發了(le)(le)T12人才測(ce)評、專項測(ce)評等(deng)具有知識專利產(chan)(chan)權的人才管(guan)理(li)產(chan)(chan)品20余種,同(tong)時已經服(fu)務超過4萬(wan)家(jia)大中小型企業(ye),累積了(le)(le)非常豐富的管(guan)理(li)先進(jin)理(li)念與技術,以人為本,真正幫助企業(ye)提升(sheng)人才價值,促進(jin)團隊(dui)管(guan)理(li),推動組織發展。更多測(ce)評產(chan)(chan)品歡(huan)迎(ying)咨詢人啊(a)人官網(wang)。
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